การพัฒนาการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการเขียนบทความวิจัย สำหรับการเผยแพร่ของนักศึกษาสาขาวิชาการจัดการอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาระดับการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาการวิจัยทางการจัดการอุตสาหกรรมเพื่อส่งเสริมการเผยแพร่บทความวิจัย และ 2) เพื่อจัดทำข้อเสนอแนวทางการพัฒนาการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการเขียนบทความวิจัยสำหรับการเผยแพร่ประชากรที่ศึกษา ได้แก่ นักศึกษาชั้นปีที่ 3 สาขาวิชาการจัดการอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชาการวิจัยทางการจัดการอุตสาหกรรม ในปีการศึกษา 2561 จำนวน 43 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามและบันทึกการประชุม การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณโดยใช้เครื่องมือทางสถิติ ส่วนข้อมูลเชิงคุณภาพใช้การวิเคราะห์เชิงเนื้อหา และการใช้มติที่ประชุม ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1) ระดับของการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาการวิจัยทางการจัดการอุตสาหกรรมเพื่อส่งเสริมการเผยแพร่บทความวิจัยของนักศึกษา
มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับปานกลาง เท่ากับ 3.42 จากมาตรวัด 5 ระดับ ระดับค่าเฉลี่ยของระดับการจัดการเรียนรู้รายด้าน เรียงจากมากไปหาน้อยได้ดังนี้ ด้านการจัดสิ่งแวดล้อมและบรรยากาศการเรียนรู้ ด้านเทคนิคและกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านการวางแผนการจัดการเรียนรู้ด้านสื่อและนวัตกรรมการเรียนรู้ และด้านการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ 2) ข้อเสนอแนวทางการพัฒนาการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการเขียนบทความวิจัยสำหรับการเผยแพร่ มี ดังนี้ ควรวัดและประเมินผลเพื่อส่งเสริมให้เกิดการพัฒนาผู้เรียนเป็นรายบุคคล ส่งเสริมให้ใช้นวัตกรรมการเรียนรู้ หรือแหล่งเรียนรู้ ตามความสนใจและความเกี่ยวข้องกับหัวข้อวิจัยกิจกรรมการเรียนรู้ที่สำคัญควรใช้เทคนิคการวิพากษ์ และการใช้คำถามที่ท้าทาย ตลอดจนเสริมสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ให้ผู้เรียนกล้าแสดงออก ผ่านการรับฟังความคิดเห็น และมีความยืดหยุ่น