การศึกษาผลสัมฤทธิ์ของการใช้ System Flowchart เกี่ยวกับ หลักการแก้ไขสัญญา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยเรื่องการศึกษาผลสัมฤทธิ์ของการใช้ System Flowchart เกี่ยวกับหลักการแก้ไขสัญญามีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาแนวทางปฏิบัติเกี่ยวกับการแก้ไขสัญญาตามพระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุ พ.ศ. 2560 2) สร้างเครื่องมือ System Flowchart ในการตัดสินใจเกี่ยวกับหลักการแก้ไขสัญญา 3) วัดผลสัมฤทธิ์ของเครื่องมือ System Flowchart ในการตัดสินใจเกี่ยวกับหลักการแก้ไขสัญญา 4) ศึกษาระดับความพึงพอใจในการใช้เครื่องมือที่สร้างขึ้น กลุ่มตัวอย่างที่ศึกษามีสามกลุ่ม ได้แก่ ผู้บริหาร อาจารย์และผู้ปฏิบัติการงานพัสดุ จำนวน 15 คน วิธีการศึกษาใช้วิธีเฉพาะเจาะจงกับกลุ่มตัวอย่างที่ทำบททดสอบ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือการหาค่าร้อยละค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่าการแก้ไขสัญญาจะกระทำได้เมื่อมีเหตุอย่างใดอย่างหนึ่ง ดังนี้ 1) เหตุเกิดจากความผิดหรือความบกพร่องของหน่วยงานของรัฐ 2) เหตุสุดวิสัย 3) เหตุเกิดจากพฤติการณ์อันหนึ่งอันใดที่คู่สัญญาไม่ต้องรับผิดตามกฎหมาย จากการศึกษาทำให้ได้เครื่องมือ System Flowchart เพื่อใช้ตัดสินใจเกี่ยวกับหลักการแก้ไขสัญญา จากการศึกษาผลสัมฤทธิ์ของการนำ System Flowchart มาใช้กับกลุ่มตัวอย่างไม่พบความแตกต่างกันโดยมีค่าคะแนนร้อยละ 100 แสดงว่าสามารถใช้งานได้อย่างถูกต้อง นอกจากนี้กลุ่มตัวอย่างทั้ง 3 กลุ่มมีความพึงพอใจในการใช้เครื่องมือ System Flowchart ในการตัดสินใจเกี่ยวกับหลักการแก้ไขสัญญาโดยภาพรวมอยู่ในเกณฑ์ระดับความพึงพอใจมากโดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ4.67 และมีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.49
Article Details
References
จันทิมา เมยประโคน. (2555). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจในการเรียนวิชาศิลปะ เรื่อง การสร้างสรรค์จากเศษวัสดุ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้แบบ4 MAT. ปริญญานิพนธ์ กศม. (ศิลปศึกษา). กรุงเทพฯ บัณฑิตวิทยาลัยมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ปริญญา ปั้นสุวรรณ. (2553). การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเรียนวรรณคดีไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่จัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิคจิ๊กซอว์2 กับแบบปกติ.วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยศิลปากร
ปรีชา อินสาลี. (2556). ปัญหาการแก้ไขสัญญาระหว่างการก่อสร้างโครงการภายในมหาวิทยาลัยขอนแก่น. นครราชสีมา : คลังปัญญา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี.
พรลภัส พิบูลโภคาสมบัติ. (2562). [ออนไลน์]. รูปแบบสัญลักษณ์และความหมาย. [สืบค้นวันที่ 3 มีนาคม 2562]. https://sites.google.com/a/kjwit.ac.th/ponlapass/programc/c-lesson2
พระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560.กรุงเทพฯ : ม.ป.พ.
เพ็ญประภา ผดุงกล้า. (2560). การพัฒนาคู่มือการจัดซื้อจัดจ้างโดยวิธีตกลงราคาของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือผ่านสื่อออนไลน์. วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาการจัดการนวัตกรรมเพื่อธุรกิจและอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.
ระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560. กรุงเทพฯ : ม.ป.พ.
สลิล โทไวยะ. (2555). การพัฒนาสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนการสร้างรูปทรงเรขาคณิต.สำหรับรายวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิกพื้นฐาน. วารสารวิชากรคณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรมมหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง ปีที่ 4 ฉบับที่ 2 ตุลาคม 2554- มีนาคม 2555.
สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร. (2560). คณะอนุกรรมการส่งเสริมสนับสนุนการดำเนินการด้านคุณธรรมและความโปร่งใส.
เอื้อมพร สร้างตนเอง. (2551). การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความสามารถด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่จัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ประกอบการเขียนแผนผังมโนมติกับการจัดการเรียนรู้ตามปกติ. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการจัดการการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.